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靈山新華幼兒園:打造特色品牌走可持續發展之路
作者:杜仕群  來源:廣西新華書網  2016-09-28

扎實推進幼兒教育,加強已建園的教育管理,著力提高教學質量和水平,樹立新華幼教品牌形象,提升市場競爭力,盡快實現投入與產出平衡。這是集團股份公司在十三五發展規劃中關于實施幼兒教育的戰略構想。眾所周知,在幼教市場競爭激烈的情況下,品牌幼兒園已經成為贏得社會、家長和求得生存與發展的根本所在。靈山幼兒園借力新華品牌價值和社會影響力,打造新華幼教品牌,提升新華幼兒園的社會聲譽,用品牌推動幼兒園持續健康發展,是集團股份公司實施幼兒教育戰略取得成功的關鍵。本文作者將結合靈山縣新華幼兒園的做法談談一些看法。

準確定位走特色辦園之路

品牌幼兒園定位,是指幼兒園為自身確定一個適當的市場位置,明確自己具有的核心競爭力,使幼兒園在社會、家長、學生的心中占領一個有利的位置。定位包括理念定位、目標定位、規模定位、特色定位等等,找準位置,鮮明個性,彰顯特色是一所普通幼兒園成長為一流名園的必經之路。目前,靈山縣城內有大大小小幼兒園近30間,其中上規模、上檔次的有10來間(其中包括公辦幼兒園4間)。而更令人驚奇的是在新華幼兒園方圓200米內就有大小幼兒園六間。由此可以看出,靈山縣城幼教市場的競爭非常激烈,要想占有一席之地,難度可想而知。然而,新華幼兒園的管理團隊經過市場調研,確定了自身發展的定位理念,即以高標準建設,發展普惠性幼兒園,入園人數規模控制在700名左右,走獨具特色的藝術辦園之路。

辦園四年來,該園堅持合理收費,特色辦園,取得了明顯成效,現已成為當地民辦幼兒園的典范。目前在園人數已經穩定在700名左右。辦園要辦出特色,才更受家長的歡迎。靈山新華幼兒園根據幼兒生長特點以及社會教育發展的需要,大力提倡綜合素質教育,發展藝術特色教育,培養孩子多方面興趣愛好,開設了舞蹈、繪畫、電子琴、繪本、書法、禮儀等多個形式的興趣班,發展幼兒技能,培養幼兒的特長。另外,還開設雙語教學,把英語教學引入課堂,融入幼兒日常生活中,創造雙語環境,讓孩子在潛與默化中得到英語教育。正是開展這些特色教育,使得很多家長舍近求遠地把孩子送到新華幼兒園。由此可以看出,只有充分發掘出幼兒園的辦園優勢,才能找到辦園特色的立足點和出發點,才能形成幼兒園個性,得到家長的認可。

把保教質量作為創品牌的生命線

保教質量是幼兒園的生命線,是彰顯品牌幼兒園的窗口,是支撐品牌幼兒園的基礎和核心。靈山新華辦園以來,一直重視提高保育質量,并且建立了一整套規范的保教管理制度,確保了幼兒健康發展,受到了兒童家長的普遍稱贊。一是堅持安全第一,預防為主的方針,規范、健全、落實綜治和安全工作的各項規章制度,責任到人,確保幼兒園平安,師生安全。二是做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察,把好進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口,加強護理照顧,關注兒童的成長變化,在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導,切實做好預防和控制傳染病工作。 三加強對幼兒的自我保護教育、安全教育,經常性開展防踩踏安全疏散演練活動。四是保證幼兒膳食質量,每周更換幼兒食譜菜式,使幼兒營養膳食始終保持較高水平。五是嚴把食品衛生關,加強幼兒飲食衛生安全管理,加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理,實行食品48小時留樣制度,杜絕食物中毒事故發生。

主題實踐活動提高社會公眾認知度

品牌幼兒園的打造。需要社會各界以及學生家長的支持和參與。打造品牌的過程就是建立和維護與家長、幼兒、員工和社會關系的過程。品牌幼兒園的存在與否不是由自己說了算,而是存在于家長和幼兒心目當中。正是基于這樣認識,靈山新華幼兒園借助元旦、春節、婦女節、植樹節、勞動節、六一節、中秋佳節、敬老節等這些節假日,舉辦了多姿多彩的家園親子活動,密切了家園聯系。此外,通過設立家長開放日、家長進課堂、建立家長園地、班級家長qq群、幼兒園網站、家園聯系窗口、家長委員會等形式,讓家長參與到幼兒園的教育活動當中,使家長更好地了解孩子的學習生活情況以及幼兒園的教育情況,讓家長放心把孩子交到幼兒園,便于在家長和社會中樹立起幼兒園良好的形象。還有,踴躍報名參加教育部門舉辦的各種文體比賽活動,并且獲得優異成績,大大提高了新華幼兒園的知名度。

教育科研成為打造助推器

在品牌幼兒園建設的過程中,教育科研是最重要的支撐力量。它源自于幼兒園老師深刻的教育實踐,源自于孜孜不倦的探索創新,源自于真實體驗的感悟把握。正是在這種科研活動中,幼兒園的教育智慧得到釋放,教育創意不斷涌現,教育思想日趨成熟,教育精神不斷豐富,教育境界不斷提升,教師從研究中成為名師,園長從研究中成為專家,幼兒園從研究中成為品牌。靈山新華幼兒園的管理團隊從辦園開始就十分注重教學科研,如今,教學科研水平逐年提高,受到當地教育主管部門的好評。一是明確教學科研的目標,利用專題講座、參加培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性,使教師明確開展教育科研活動是提高業務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神,提高保教質量、促進幼兒身心和諧發展的有效途徑。二堅持每周一次集體備課活動,輪值教師認真備課,主動組織大家研討教材,解讀分析教材,并能根據各班幼兒實際,合理運用教材,設計符合幼兒發展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎上得到提高。三是堅持課前撰寫教案以及聽評課活動,有效促進主教老師、聽課老師的業務水平。四是堅持做好每周、每月教學計劃,各班都能按照計劃進行教育教學活動,課后有教學反思。五是開展同課異構磨課教研活動,同級老師積極出謀劃策,主教認真備課試教,比賽過程中認真聽課,大膽討論思考,提出不同的方法,拓展了大家的思維,提高了新、老教師的教學業務水平。在開展教學科研活動中,許多老師撰寫的教育論文質量水平較高,特別是該園申報的市級課題《高水平、有特色的幼兒園建設研究》,各位老師積極開展相關調研,圍繞藝術辦園這個特色,撰寫教育論文30多篇。

建設一流的師資隊伍

品牌幼兒園離不開一流的師資隊伍,建設一流的師資隊伍,是幼兒園立足的基石、前進的動力,是創建幼兒園品牌的重要內容之一。靈山新華幼兒園堅持引進、培養、聘用并舉,大力加強師資隊伍建設,打造一支具有較高專業水準的師資隊伍,為打造品牌幼兒園提供智力支持。一是通過競聘,選出有領導能力、專業水平較高的老師擔任幼兒園正、副園長,合理配備關鍵崗位人員,組建幼兒園優秀的管理團隊。二是每周召開教職工例會,組織教職工學習各項教育方針、政策,開展師德教育,樹立保教就是服務的理念。三是強化培訓,開展崗前培訓、教學能力培訓、教學基本功培訓、國家培訓等,促進教師隊伍專業水平的提高。鼓勵教職工積極參加高一層學歷教育及各種繼續教育,及時更新教育理念。

 

 





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